Poslední zazvonil, školní přestávky šustily. V učebnách se rozkvétá ticho, neslyšíte dětský náboj ... Dlouho očekávané letní prázdniny, které milovali všichni studenti, začaly. Dne 1. září vstoupí soukromá ruská škola v Dubaji do desátého akademického roku a otevřela dveře 200 studentům, 20 učitelům a pěti zaměstnancům.
V roce 1996 byla v okrese Khor al-Anz otevřena první škola s vyučováním v ruštině. Poté nesla jméno prvního (a dosud pouze) sponzora Isa Mohammeda Majida Al Nuaimi a byla nazvána Al Nuaimi Language Institute. Vzhledem k řadě organizačních obtíží nezačal školní rok 1. září (jak je obvyklé ve všech školách), ale o dva týdny později. Mezi 35 uchazeči byli děti všech věkových skupin. Proto všechny třídy, od první do jedenácté, existovaly od prvního dne. Navzdory skutečnosti, že například existovaly pouze dva první srovnávače, byly pro ně (stejně jako všechny ostatní) vyučovány hodiny podle obecného vzdělávacího ruského programu.
Ihned v prvním akademickém pololetí se objevily nedostatky a potíže. Katastroficky postrádali profesionální učitelé, neměli požadovaný počet učebnic, školní uniformy; vyvstalo mnoho dalších problémů, drobných a ne příliš. Ale zakladatelé školy se ukázali být skutečnými nadšenci ve svém oboru. Škola se dále rozvíjela, hlavně díky podpoře vedení Volgogradského gymnázia č. 3. První tři absolventi akademického roku 1996-97 získali mezinárodní certifikáty. Dali dětem právo vstoupit na jakoukoli univerzitu v Rusku, Spojených arabských emirátech a v dalších zemích světa.
O rok později již jazykový institut Al Nuaimi měl plný personál profesionálních učitelů a status soukromé ruské školy v Dubaji. V roce 2002 byla první zakladatelkou Elena Viktorovna Najib nahrazena Marina Borisovna Halikova, která školu provozuje dodnes. Podle nového ředitele již škola není schopna přijmout všechny děti, které v ní chtějí studovat: v malých třídách staré dvoupodlažní vily prostě nejsou místa.
Nová, prostornější budova ještě nebyla nalezena. Děti se proto nemohou řádně zapojit do tělesné výchovy nebo navštěvovat kluby a sportovní sekce. Všechny další třídy a aktivity se konají mimo školní stěny. Takže S.A. Streltsova vede doma kreslicí kruh; díla jejích studentů jsou vystavena ve vstupní hale Grand hotelu. Hudební lekce se konají buď v hledišti nebo v soukromé hudební škole v Sharjahu. Děti se učí vyšívání a kreativní řemeslo v hodinách T.N. Turkova (učitelé nejvyšší kategorie); jejich nejlepší řemesla zaujmou místo v režisérově kanceláři. K dispozici je také školní knihovna, shromažďovaná úsilím učitelů a rodičů studentů.
Mezi zaměstnanci školy jsou nejlepší představitelé své profese. Titul „Učitel nejvyšší kategorie“ byl udělen učiteli ruského jazyka V.A. Bessonova, učitelka matematiky T.N. Kravtsova a spisovatelka E.N. Glazyrina a učitelka literatury G.V. Shknai má titul. Díky těmto učitelům absolvují absolventi škol externí zkoušky, účastní se (a získávají ceny) tematických olympiád a získávají stipendia od mezinárodních univerzit.
Letos americká univerzita v Dubaji navrhla, aby škola nominovala kandidáta na univerzitní stipendium. Nejlepším studentem školy byla Katya Zabolotnaya, která nyní musí studovat na Fakultě podnikohospodářské.
Další hrdostí školy je taneční soubor Kalinka, který devět let vede Lilia Gennadevna Kim. Kalinka je v Emirátech známá a milovaná jako strážkyně národní kultury; Často je zvána, aby vystoupila na různých akcích, které se konají v Dubaji a dále. Obyvatelé a hosté země si pravděpodobně budou pamatovat soubor vystupující na koncertním místě v Heritage Village během Trade Festivalu. Děti vytvářejí barevné kostýmy společně s rodiči a učiteli; choreografická představení jsou diskutována všemi členy souboru. Složení Kalinky samozřejmě není konstantní. Tanečníci se mění, jak se vzdělávají, a noví studenti se do něj zapisují - to však nesnižuje počet lidí, kteří se chtějí naučit ruské lidové tance. Učitelé choreografie nikoho neodmítají, přestože se kurzy pořádají po hodinách, každé úterý 2 hodiny, s přísným rozvrhem studia a velkými domácími úkoly.
Ruská škola prokázala své úspěchy jak ve vzdělávacích ukazatelích, tak v zachování lidových tradic. Chtěl bych uvěřit a doufat, že v blízké budoucnosti se studenti přestěhují do nové prostorné místnosti s prostornými a pohodlnými kurzy. Potom bude škola schopna vzít pro školní lavice ne 200 dětí, jak je tomu nyní, ale šestkrát více, a poskytnout jim zajímavé hodiny tělesné výchovy a mnoho mimoškolních aktivit.
Elena Balina
